VideoAula de Matemática sobre Operações com Frações - Exercício ou questão resolvida de Raciocínio Lógico Quantitativo - Questão ou Problema de Matemática Básica para Enem, Vestibular ou Concurso público.

Operações com Frações Exercício resolvido Questão Problema Matemática Enem Vestibular Concurso.

VideoAula de Matemática sobre Operações com Frações - Exercício ou questão resolvida de Raciocínio Lógico Quantitativo - Questão ou Problema de Matemática Básica para Enem, Vestibular ou Concurso público.

Enunciado: Se 3/7 do que tenho são 195 reais. Quanto é 4/5 do que tenho?

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https://youtu.be/8Kz_uwahnes

Curso de Raciocínio Lógico - Teste Psicotécnico ou psicológico – Vídeoaula de Raciocínio abstrato e espacial com figuras geométricas planas ou bidimensionais - Exercício ou questão resolvida e comentada, passo a passo.

Curso de Raciocínio Lógico - Teste Psicotécnico ou psicológico - Raciocínio abstrato Figuras geométricas bidimensionais (planas).

Curso de Raciocínio Lógico - Teste Psicotécnico ou psicológico – Vídeoaula de Raciocínio abstrato e espacial com figuras geométricas planas ou bidimensionais - Exercício ou questão resolvida e comentada, passo a passo.

Qual é a figura abaixo que completa, corretamente, o ponto de interrogação das figuras da sequência acima?

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http://youtu.be/kJH4qqcXEs0

Vídeoaula comentada sobre grandezas diretamente e inversamente proporcionais – Aplicação da regra de três composta no exercício clássico da divisão do dinheiro da herança pelas idades dos respectivos herdeiros em partes direta e inversamente proporcionais

Grandezas diretamente e inversamente proporcionais.

Vídeoaula comentada sobre grandezas diretamente e inversamente proporcionais – Aplicação da regra de três composta no exercício clássico da divisão do dinheiro da herança pelas idades dos respectivos herdeiros em partes direta e inversamente proporcionais.

Questão: (CPTeorema/2008) Zé deixou de herança para Zé Júnior, Zé Pequeno e Zé Grande $240.000,00. Em seu testamento, ele determinou que o dinheiro fosse dividido em partes inversamente proporcionais a 2, 3 e 6, respectivamente, e diretamente proporcionais às idades de cada um (10, 20 e 50), respectivamente. Cada um recebeu, respectivamente:

a) 50.000, 90.000 e 100.000; b) 60.000, 80.000 e 100.000; c) 50.000, 50.000 e 140.000; d) 60.000, 90.000 e 90.000.

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http://youtu.be/SG5-N-L_zVQ

AULA do Curso de Raciocínio Lógico Quantitativo com sequência de números - Teste ou exame psicotécnico de Quociente de Inteligência QI para Departamento Estadual de Trânsito Detran, Polícias Militares, vestibulares e concursos

Curso de Raciocínio Lógico com sequência numérica Teste psicotécnico de QI do Detran e concursos.

AULA do Curso de Raciocínio Lógico Quantitativo com sequência de números - Teste ou exame psicotécnico de Quociente de Inteligência QI para Departamento Estadual de Trânsito Detran, Polícias Militares, vestibulares e concursos

Questão: FCC/TRF/2007/Cargo de técnico judiciário - Assinale a alternativa que substitui corretamente a letra x:

a) 29,  b) 7, c) 6. D) 5, e) 3.

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Curso de Matemática e Raciocínio Lógico - Questão: Eu tenho o dobro da idade que tu tinhas quando eu tinha a que tu tens.

Curso de Matemática e Raciocínio Lógico - Questão: Eu tenho o dobro da idade que tu tinhas quando eu tinha a que tu tens.

VídeoAula do Curso de Raciocínio Lógico Quantitativo Matemático.

Problema: Eu tenho o dobro da idade que tu tinhas quando eu tinha a idade que tu tens. Quando tiveres a idade que eu tenho, a soma de nossas idades será de 45 anos. Quantos anos eu tenho?

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http://youtu.be/VnpvbpqRyTs