Curso
Raciocínio Lógico Padrão da Sequência números e figuras Teste Psicotécnico
Detran Concursos QI.
Raciocínio Lógico Padrão da Sequência números e figuras Teste Psicotécnico
Detran Concursos QI.
VídeoAula
do Curso de Raciocínio Lógico Matemático Quantitativo. RLM. Sequenciação de
números e figuras, imagens ou desenhos. Exame ou Teste Psicotécnico ou
psicológico de Raciocínio abstrato para Detran, concursos públicos e testes de
admissão em empresas. Lei de formação da sequência. Padrão sequencial. Regra de
formação. Prova de Psicometria. Teste de Raven ou Exame ou Teste das Matrizes
Progressivas. Figuras geométricas planas ou bidimensionais e espaciais ou
tridimensionais. Test de Raven resuelto completo solucionado. Raciocínio lógico
com imagens coloridas. Princípio Fundamental da Contagem PFC. Quociente de
Inteligência QI. Pares numéricos.
do Curso de Raciocínio Lógico Matemático Quantitativo. RLM. Sequenciação de
números e figuras, imagens ou desenhos. Exame ou Teste Psicotécnico ou
psicológico de Raciocínio abstrato para Detran, concursos públicos e testes de
admissão em empresas. Lei de formação da sequência. Padrão sequencial. Regra de
formação. Prova de Psicometria. Teste de Raven ou Exame ou Teste das Matrizes
Progressivas. Figuras geométricas planas ou bidimensionais e espaciais ou
tridimensionais. Test de Raven resuelto completo solucionado. Raciocínio lógico
com imagens coloridas. Princípio Fundamental da Contagem PFC. Quociente de
Inteligência QI. Pares numéricos.
Seleção (processo seletivo) ou Concurso público para
provimento do Cargo: Técnico Administrativo; Ano: 2010; Órgão: Companhia Energética de Minas Gerais S.A. CEMIG;
Instituição ou entidade da comissão da banca examinadora e organizadora
(estilo): Fundação Mariana Resende Costa FUMARC;
Nível: Médio) Prova escrita objetiva de Matemática – QUESTÃO 23. Observe os pares de números a
seguir:
provimento do Cargo: Técnico Administrativo; Ano: 2010; Órgão: Companhia Energética de Minas Gerais S.A. CEMIG;
Instituição ou entidade da comissão da banca examinadora e organizadora
(estilo): Fundação Mariana Resende Costa FUMARC;
Nível: Médio) Prova escrita objetiva de Matemática – QUESTÃO 23. Observe os pares de números a
seguir:
(10
, 25), (4 , 10), (14 , 35), (6 , 15), (22 , 55)
, 25), (4 , 10), (14 , 35), (6 , 15), (22 , 55)
Há
uma característica matemática comum entre eles. A alternativa abaixo cujo par
não possui a mesma característica é:
uma característica matemática comum entre eles. A alternativa abaixo cujo par
não possui a mesma característica é:
a)
(50, 125); b) (40, 100); c) (30, 75); d) (20, 30).
(50, 125); b) (40, 100); c) (30, 75); d) (20, 30).
Assista à vídeoaula, com a resposta em resolução comentada, passo a
passo, desta questão no link (endereço):
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