CURSO MATEMÁTICA ENEM 2016 QUESTÃO 155 PROVA ROSA
RESOLVIDA EXAME NACIONAL ENSINO MÉDIO 2ª Aplicação.
Correção da 2ª
aplicação, ou segunda edição, da prova da área de Matemática e suas Tecnologias
do EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO (ENEM) de 2016, 2º (segundo) dia, Caderno
Rosa (número 8) de questões, do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas
Educacionais Anísio Teixeira (Inep), do Ministério da Educação (MEC), para ingresso em 2017.
Gabarito da questão da prova, realizada em dezembro (04.12.2016), que serve
para Sistema de Seleção Unificada (Sisu),
Programa Universidade para Todos (Prouni) e Fundo de Financiamento
Estudantil (Fies). Problema comentado em VídeoAula do Curso de Raciocínio
Lógico Matemático RLM e área de Exatas.
Gabarito oficial da mesma questão (idêntica ou igual), de
acordo com o caderno de questões:
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Caderno (cores)
|
Número do Caderno
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Questão
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Gabarito (letras)
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Amarelo
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5
|
180
|
C
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Cinza
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6
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137
|
C
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Azul
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7
|
168
|
C
|
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Rosa
|
8
|
155
|
C
|
Simulado de exercícios com soluções para vestibular,
concurso público, cursos de graduação (em universidades e faculdades) e
processos seletivos em empresas.
Problema 155 resolvido e comentado, passo a passo: Uma caixa contém uma cédula de R$ 5,00, uma
de R$ 20,00 e duas de R$ 50,00 de modelos diferentes. Retira-se aleatoriamente
uma cédula dessa caixa, anota-se o seu valor e devolve-se a cédula à caixa. Em
seguida, repete-se o procedimento anterior.
A probabilidade de
que a soma dos valores anotados seja pelo menos igual a R$ 55,00 é
A) 1/2. B) 1/4. C) 3/4. D) 2/9. E) 5/9.
Cálculo da Probabilidade de não ocorrência do evento, número de casos
favoráveis, número de casos possíveis, experimento aleatório realizado, ocorrer
evento, estatística, cédulas de dinheiro.
Se
num fenômeno aleatório as possibilidades são igualmente prováveis
(equiprováveis), a probabilidade de ocorrência de um evento é medida pela
divisão entre o número (quantidade) de eventos favoráveis e o número
(quantidade) total de resultados possíveis.
Competências
do Enem na Matriz de Referência:
H28
- Resolver situação-problema que envolva conhecimentos de estatística e
probabilidade.
H29
- Utilizar conhecimentos de estatística e probabilidade como recurso para a
construção de argumentação.
H30
- Avaliar propostas de intervenção na realidade utilizando conhecimentos de
estatística e probabilidade.
Probabilidade
calculada.
Assista à
vídeoaula, com a resposta em resolução comentada, passo a passo, desta questão resolvida
no link (endereço):
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